Sou um professor de história. Aqui está o que os estudantes precisam saber sobre como escolher uma área de estudo para terem sucesso na faculdade.
Sou um professor de história. Confira o que os estudantes precisam saber sobre como escolher uma área de estudo para brilharem na faculdade.
- Sou um professor de história que ensina uma classe de carreiras para graduandos em história.
- Descobri que os estudantes estão focados na crença de que sua graduação e sua futura carreira estão vinculadas.
- Os estudantes devem escolher uma graduação com disciplinas nas quais eles gostem e possam se destacar.
Como um professor universitário, eu passo muito do meu tempo ajudando jovens a explorar seus interesses, aprimorar suas habilidades e se preparar para o futuro. Como professor de história, também passo muito tempo tranquilizando os estudantes – e seus pais, indiretamente – de que escolher uma graduação não relacionada às áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) não os condenará a uma vida de pobreza. Embora eu saiba que isso seja verdade, muitas vezes parece uma batalha perdida.
Há alguns anos, criei uma disciplina na minha universidade pública regional no meio-oeste para graduandos em história explorarem opções de carreira. Para minha surpresa, os estudantes da disciplina falavam menos sobre carreiras futuras e mais sobre o peso psicológico de escolher uma graduação universitária.
Após inúmeras discussões sobre o estresse de escolher uma graduação, agora enfatizo algumas coisas que acredito que os estudantes universitários – e seus pais – devem ter em mente ao escolher uma graduação.
Sua graduação universitária e sua carreira estão menos conectadas do que você imagina
Grande parte da pressão e ansiedade sobre a escolha de uma graduação vem do sentimento de que você tem que decidir sobre um caminho de carreira em uma idade em que ainda está descobrindo quem você é. Essa pressão é desnecessária e muitas vezes contraproducente. Mas entendo que forças poderosas estejam levando os estudantes a pensar sobre uma graduação universitária estritamente no contexto de uma carreira futura.
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Muitas universidades incentivam programas de “ingresso direto”, nos quais os estudantes ingressam em uma graduação específica ao se candidatarem. As universidades querem que os estudantes ingressem em um programa de graduação o mais rápido possível, porque estudos sugerem que isso pode aumentar o senso de pertencimento do estudante e até mesmo sua probabilidade de graduação. Isso diz mais sobre o que é bom para as universidades do que sobre o que é melhor para os estudantes – mas também faz com que jovens de 17 anos sintam que precisam escolher um caminho de carreira ao mesmo tempo em que estão escolhendo uma roupa para seu baile de formatura do ensino médio.
Sou um bom exemplo disso. Dediquei minha carreira ao ensino e à escrita sobre história. Mas aos 16 anos, eu planejava estudar química e me tornar um cientista de alimentos. Sem desrespeito aos cientistas de alimentos, mas eu teria sido profundamente infeliz trabalhando em um laboratório todos os dias para desenvolver novos tipos de margarina.
A escolha de uma graduação não precisa ser tão estressante. A chave é aceitar que há menos conexão do que se imagina entre a graduação de um estudante e seu caminho de carreira a longo prazo.
Eu exijo que os estudantes em minha disciplina de planejamento de carreiras procurem familiares e amigos com diplomas universitários para saber sobre suas graduações e caminhos de carreira subsequentes. Inevitavelmente, os estudantes encontram serendipidade nas rotas do mundo real após a faculdade – por exemplo, alguém que se formou em ciências farmacêuticas, mas descobriu que gosta de trabalhar em recursos humanos.
Livre da ideia de que você está escolhendo uma carreira ao escolher uma graduação, você pode escolher com base em seus interesses e nas disciplinas em que se destaque.
Escolha uma graduação com disciplinas em que você possa se destacar
Evite escolher uma graduação que possa aumentar seu risco de abandonar a faculdade. Sair da faculdade sem um diploma e com muitas dívidas é o pior cenário; você teria sido melhor se nunca tivesse ido para a faculdade. Mas, é claro, você não pode prever o fracasso.
Você controla sua escolha de curso, no entanto, e vale a pena pensar em escolher um que minimize seu risco de acabar na categoria de “alguma faculdade, sem diploma”.
Muitos estudantes se concentram apenas nos salários iniciais médios para graduados em um curso específico. Mas se perseguir um salário alto leva você a um curso onde tem dificuldades, você aumenta seu risco de se juntar ao grupo de estudantes que começam a faculdade, mas nunca se formam.
As razões pelas quais os estudantes abandonam a faculdade sem se formar variam. Algumas são trágicas e inevitáveis: um dos pais fica doente e alguém precisa levá-lo para fazer diálise. Algumas são bobas: um estudante desiste da faculdade para se concentrar em participar de um reality show. Esses casos são reais, mas raros.
Mais comuns, em minha experiência, é algo assim: um estudante está lutando sem alegria com a química orgânica ou a introdução à ciência da computação. Tendo sido incentivado a seguir uma graduação no campo STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) desde o ensino médio, eles veem o fracasso na disciplina não apenas como um contratempo, mas como uma crise existencial.
Os cursos não-vocacionais ou não-STEM são descritos como arriscados, porque você corre o risco de ter baixos ganhos após a faculdade. Mas outra forma como os cursos podem ser arriscados é se eles colocam você em risco de falhar antes de se formar. Ao escolher um curso baseado em seus interesses e habilidades, você reduz esse risco.
