Bill Gates vê a IA como uma situação vantajosa para a educação ela tornará você um escritor de ensaios melhor e suprirá uma necessidade ‘infinita’ de professores.

Bill Gates vê a IA como vantajosa para a educação, tornando os escritores de ensaios melhores e suprindo a necessidade infinita de professores.

“O papel da tecnologia na educação nem sempre é óbvio, mas o potencial e as possibilidades são inspiradoras”, disse Gates.

Isso apesar de inicialmente duvidar do poder da OpenAI até que ele ficou fascinado pela “demo mais impressionante” de Sam Altman e Greg Brockman. Embora ele reconheça que a inteligência artificial não pode fazer tudo o que os humanos fazem – eles agem como “um humano que não é muito bom com contexto” – e que os chatbots podem apresentar falhas, ele ficou chocado com o estado da ferramenta. Pensando em como essas inovações poderiam ser melhor aplicadas, sua mente foi para a educação, talvez não surpreendente considerando que a Fundação Gates gastou bilhões em filantropia educacional (embora seus esforços nem sempre tenham sido bem-sucedidos).

Gates explicou que muitas vezes, trazer nova tecnologia para a sala de aula sem sucesso muitas vezes parece para os professores uma infringência em sua criatividade e independência. “E ainda assim todos nós sabemos que os professores são heróicos, um dos trabalhos mais importantes e difíceis do mundo”, disse ele, sugerindo que a inteligência artificial poderia realmente ajudá-los quando eles têm muito em suas mãos.

A inteligência artificial poderia compensar onde o software atual falha no ensino de habilidades de leitura e escrita, disse ele. “Muito poucos alunos recebem feedback sobre uma redação, que isso poderia ser mais claro, você realmente pulou essa parte e o raciocínio”, diz ele. “Eu acho que a inteligência artificial será como um ótimo professor de ensino médio que realmente marca sua redação e você volta e pensa, ‘ok, preciso melhorar aqui'”.

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O Khan acrescentou que o Khanmigo, um novo tutor alimentado por inteligência artificial criado pela Khan Academy, pode ser usado no futuro próximo para ajudar a destilar informações e alertar os professores sobre quais alunos estão desinteressados ou têm dúvidas. Embora ainda esteja resolvendo alguns problemas e alguns professores digam que é rápido demais para ajudar os alunos antes de tentarem resolver um problema por si mesmos, Khan acredita que seu potencial é poderoso e que às vezes até pode passar no teste de Turing.

Até mesmo pesquisas mostram que trazer inteligência artificial generativa para a sala de aula pode realmente ajudar os professores a se tornarem mais produtivos. O novo relatório A.I. Future of Work do LinkedIn lista o ensino como a ocupação com a terceira maior parcela de habilidades potencialmente aumentadas pela inteligência artificial: 45%. Mas em vez de ver isso como um sinal de que a tecnologia substituiria os empregos dos professores, o relatório afirma que a inteligência artificial poderia ajudar no planejamento de aulas e tutoria, permitindo que os professores se concentrem em habilidades sociais, como gerenciar salas de aula e dar mais atenção individual aos alunos.

“Uma coisa que sempre subestimei é o quanto é valioso para a maioria dos alunos ter uma experiência social”, disse Gates no podcast. Ele também observou que a inteligência artificial generativa pode ajudar a “fechar a lacuna [educacional] e elevar o nível geral de conquistas”, sugerindo que poderia fortalecer estudantes de baixa renda e minorias. Isso aumentou o otimismo que ele tinha quando a Fundação Gates entrou pela primeira vez no espaço da educação, disse ele.

No geral, ele vê a inteligência artificial generativa como mais um professor assistente do que um professor. Para ser justo, Gates tem formação em computação, não em educação, o que pode fazer com que sua definição de produtividade esteja mais alinhada com a abordagem do Vale do Silício do que com a mentalidade de uma sala de aula. Mas há algo a ser dito pelas décadas que ele passou tentando melhorar a educação global.

Quanto ao mercado de trabalho dos professores, essa é “a pergunta mais difícil de responder”, disse ele, acrescentando que nunca haverá professores demais e a demanda é “infinita”. A mudança não vem sem consequências desconhecidas, no entanto, ele admite: “É muito difícil prever como isso vai mudar as coisas”.